Структура и органы управления образовательной организацией

Управление дошкольной образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации. Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности (ст. 26, 27 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Единоличным исполнительным органом ДОО является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью учреждения.

Структурных подразделений ДОО не имеет.

Общее собрание работников является постоянно действующим органом самоуправления учреждения. В состав Общего собрания работников входят все работники учреждения.

К компетенции Общего собрания работников учреждения относится:

– разработка и принятие коллективного договора;

– изменений и дополнений к Уставу;

– принятие учебного плана работы на учебный год;

– утверждение состава комиссий:

а) по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

б) по установлению стимулирующих выплат работниками учреждения;

в) по охране труда, соблюдению норм и правил охраны труда;

– заслушивает отчеты:

а) заведующего учреждением и председателей комиссий;

б) председателя первичной профсоюзной организации;

– рассмотрение вопросов, связанных с соблюдением законодательства о труде работниками учреждения, администрацией учреждения, а также, положений коллективного договора между учреждением и работниками учреждения;

– рассмотрение вопросов, связанных с соблюдением правил внутреннего трудового распорядка;

– рассмотрение вопросов, касающихся улучшения условий труда работниками учреждения;

– представление работников учреждения к различным видам поощрений;

Педагогический совет является постоянно действующим органом коллегиального управления, формируемым из штатных педагогических работников для рассмотрения основных вопросов образовательной деятельности.

Компетенция Педагогического совета:

– определяет направление воспитательно-образовательной деятельности учреждения;

– выбирает и принимает образовательную программу обучения и воспитания детей в учреждении;

– рассматривает и утверждает методические направления работы с детьми в различных группах, а также другие вопросы содержания методов и форм воспитательно-образовательного процесса;

– обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

– организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

– обсуждает календарный учебный график, результаты самообследования учреждения;

– разрабатывает мероприятия по сохранению здоровья воспитанников и воспитателей, их физическому совершенствованию;

– обсуждает и согласовывает планы работы учреждения;

– принимает локальные акты, относящиеся к его компетенции.

Совет родителей - коллегиальный орган управления, который действует в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и учреждения.

Компетенция Совета родителей:

– информирует родителей об изменениях, нововведениях в режиме функционирования учреждения;

– принимает решения, требующие учета мнения родителей по вопросам функционирования учреждения;

– обсуждает дополнительные платные образовательные услуги в учреждении;

– координирует действия родительской общественности и педагогического коллектива по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития учащихся;

– обсуждает локальные акты учреждения по вопросам, входящим в его компетенцию;

– содействует проведению разъяснительной и консультативной работы среди родителей (законных представителей) учащихся об их правах и обязанностях.